¡¡¡ CUTEBOT NOS OBEDECE !!!

 Nuestro Cutebot ha obedecido órdenes que hemos creado en su página web micro:bit. Nuestros alumnos han hecho diferentes retos haciendo giros, señales, seguir líneas y han hecho el reto de Roboreto aunque este año no hemos participado.

Este robot ha sido utilizado por alumnos del segundo y tercer ciclo ya que es difícil su uso. El número de sesiones utilizadas se puede cuantificar en 9-10 alternándose con otro tipo de actividades y robots. 

Para ello, también han tenido que calcular matemáticamente los giros, las medidas y proporciones, etc.

El material utilizado ha sido: tablets, conector y adaptador, microbit, robot...

¡¡¡ AHORA SOMOS DISEÑADORES !!!

Nuestros alumnos y alumnas han sido arquitectos en nuestros coles usando la aplicación de "Tinkercard" y han diseñado diferentes monumentos de Badajoz o edificios cercanos a ellos estudiando así su historia y los materiales en la clase de Ciencia.

Esta vez han sido los alumnos de 4º, 5º y 6º los que han realizado esta actividad ya que era de mayor complejidad.

Primero han tenido que buscar información acerca del monumento, sus historia, sus medidas, hacer una escala, diseñar un boceto, realizar operaciones y finalmente usar nuestro ordenador y nuestro programa.

¡¡¡ JUGANDO A VIDEOJUEGOS !!!

 Con el Makey-Makey, nuestro alumnado ha podido realizar diferentes actividades como tocar el piano creándolo ellos mismo con su lápiz y un folio, tocar tambores de plastilina, hacer sonar nuestras frutas o jugar videojuegos con nuestra tablet usando de mando nuestro Makey. ¡ Ha sido divertidísimo !

En estas actividades hemos usado diversas sesiones ya que toca preparar material, saber conectar los cables y saber...¡JUGARRRRR y EXPERIMENTARRR!!!

el material usado ha sido: tablets, ordenadores, lápiz, Makey Makey, plastilina, papel continuo, colores....

¡¡¡¡ ROBOT POR EL SUELO !!!!

 En este apartado, nuestros alumnos y alumnas han creado sus propios tapetes así como han practicado con distintos robots de suelo como "Blue-bot", "Matatalab" , "Bee-bot" o "Escornabot".

En esta actividad hemos trabajado varias sesiones a lo largo del curso ya que trabajamos diferentes conceptos de lengua y matemáticos, vocabulario de inglés o de ciencias así como algunas festividades creando en mucho de los casos sus propios tapetes ellos mismos y añadiéndole códigos QR diseñados en Canva los cuales debían de escanear al llegar con el robot donde les aparecía información que previamente habían buscado. Además, han diseñado juegos de buscando la pareja con Códigos QR relacionados con sinónimos y antónimos entre otras actividades más.

El material usado es: folios, robots, tapetes, tapetes transparentes ymaterial escolar.

¡¡¡ SEGUIMOS APRENDIENDO !!!

 Nuestro alumnado empieza a practicar y adentrarse en el mundo de los bloques y el Scratch utilizando la página web "Code.org" donde hemos creado una clase para cada aula y donde el profesor puede supervisar el trabajo realizado por cada uno de ellos. Hemos realizado dicha tareas durante 8-9 sesiones ya que en cada reto iba subiendo el nivel de complejidad y ellos estaban motivados por ir avanzando en cada etapa.

De igual forma, en cada ratito libre, nos pedían usar sus tablets para continuar con cada reto.

El material usado han sido las tablets.

¡¡¡¡ MOVEMOS EL ESQUELETO !!!!

 En relación a Halloween y estudiando los huesos de nuestro cuerpo, hemos creado con ayuda de un docente nuestros propios ESQUELETOS haciendo así un aprendizaje más significativo y motivacional.

Para ello hemos creado y diseñado nuestro boceto en nuestra libreta y después con ayuda de la impresora 3D y del programa "Tinkercard" hemos obtenido este maravilloso material llevándonos unas 4 sesiones dicho trabajo.

Ha sido de mucha ayuda nuestros alumnos de mayor edad que en grupos heterogéneos y de diferentes edades han podido crear sus propios esqueletos.

Los materiales utilizados han sido: libreta, rotuladores, tablet, impresora 3D y ordenador.

¡ Comenzamos con las actividades desenchufadas!

De nuevo, este año comenzamos con nuestras ACTIVIDADES DESENCHUFADAS para dar a conocer e iniciar a los más pequeños qué es esto de la robótica. 

Para ello, hemos usado las aplicaciones en nuestras tablet de "Lightbot hour" o "Bee-Bot" además de otras páginas que ofrecen actividades que inician a nuestro alumnado en el mundo de la robótica.

Todos los alumnos han realizado actividades en dichas aplicaciones desde infantil hasta 6º de Educación Primaria trabajándolo durante 5-6 sesiones. 

Con los más pequeños hemos empezado dándonos direcciones en nuestra espalda y dibujando flechas en el suelo para trabajar la direccionalidad.

Los materiales utilizados han sido: papel adhesivo, tablet, folios, páginas webs....